Jerome Bruner
Fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa. Sus estudios estuvieron enfocados en generar cambios en la enseñanza que permitieran superar los modelos reduccionistas, mecanicistas del aprendizaje memorístico centrado en la figura del docente, y que impedían el desarrollo de las potencialidades intelectuales de los estudiantes. Estos modelos estaban fuertemente ligados a los conductistas, que concebían a los estudiantes como receptores pasivos de conocimiento.
Para Bruner el aprendizaje consiste esencialmente en la caracterización de nuevos conceptos (que ocurre para simplificar la interacción con la realidad y facilitar la acción). La categorización está estrechamente relacionada con procesos como la selección de información, generación de proposiciones, simplificación, toma de decisiones y construcción y verificación de hipótesis. El aprendiz interacciona con la realidad organizando las entradas según sus propias categorías, posiblemente creando nuevas, o modificando las preexistentes. Las categorías determinan distintos conceptos. Es por todo esto que el aprendizaje es un proceso activo, de asociación y construcción.
Bibliografía:
1972 - Hacia una teoría de la instrucción
1984 - Acción, pensamiento y lenguaje
1986 - El habla del niño
1987 - La importancia de la educación
1991 - Actos de significado
1997 - La educación, puerta de la cultura
2003 - La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida
1956 - A Study of Thinking.
1960 - The Process of Education.
1966 - Studies in Cognitive Growth.
1966 - Toward a Theory of Instruction.
1968 - Processes of Cognitive Growth: Infancy.
1973 - Beyond the Information Given: Studies in the Psychology of Knowing. W. W. Norton & Company.
1979 - On Knowing: Essays for the Left Hand.
1983 - Child's Talk: Learning to Use Language.
1983 - In Search of Mind: Essays in Autobiography.
1985 - Actual Minds, Possible Worlds.
1987 - «Foreword». The Mind of a Mnemonist: A Little Book about a Vast Memory.
1990 - Acts of Meaning. 1990.
1996 - The Culture of Education.
2000 - Minding the Law.
2003 - Making Stories: Law, Literature, Life.